Категория: Околоанимешное

Анимешная культура, которая не касается непосредственно аниме.

Обычный японский школьник

Судя по аниме, такой вещи, как обычный японский школьник – не существует. У каждого японского школьника полная приключений жизнь, по индивидуальному сценарию. Команды специалистов трудятся над тем, чтобы он ни минуты не скучал (и решают эту задачу даже для таких заноз в жпод ногтями, как Кён!). Кому меньше повезло, тем достаётся просто пачка девочек, как из киндер-сюрпризов – отлитых вместе, но раскрашенных вручную. Кому побольше – ещё какое-нибудь сверхпредназначение: борьба с богами, пришельцами, демонами, соседним классом.

В такой обстановке считаю некорректным называть школьников “обыкновенными”. Правильнее говорить “необыкновенные японские школьники” и “обыкновенные японские потусторонние силы”:

Жил был очередной исключительный японский школьник. Он уже весь извёлся, глядя по сторонам на товарищей и завидуя их приключениям, а с ним всё никак не случалось ничего сверхъестественного! Пятнадцать лет, а всё никак. Шестнадцать лет – никак!
– Я уже во втором классе старшей школы, – думал он, кутаясь вечером в одеяло – А ещё до сих пор даже не встречался с пришельцем. Не говоря уже о спасении мира! (далее…)

Эдак я доживу до сорока лет обычным человеком!
Но вот однажды ему стало казаться, что вокруг него происходит таинственное инопланетное жужжание. Чем больше он вслушивался, тем сильнее в это верил. В конце концов, школьник вышел на веранду и спросил в пустоту:
– Это кто тут жужжит? Случайно не инопланетный разум?
– Ты не подумай, это я не ради тебя тут жужжу, – сказал ему инопланетный разум, – Мне просто нравится жужжать, вот я и жужжу везде, где хочется, и совершенно случайно это всё время оказывается рядом с тобой. Я вовсе не пытаюсь установить контакт, глупости какие! Больно нужно мне!
– Но, может, раз уж ты жужжишь тут поблизости, установим контакт? – робко предложил японский школьник.
– Ну раз уж я тут жужжу, то можно, – милостиво согласился инопланетный разум, – В конце концов, я уже сюда прилетел. Не лететь же теперь обратно. Но если ты кому-нибудь об этом расскажешь!..
После чего инопланетный разум вылез из кустов, и был установлен очередной первый контакт Земли с космической цивилизацией. Как выяснилось, Земле грозит страшное:
– Великое зло вырвалось из тысячелетнего заточения, и хочет уничтожить Землю!
– Ого! – глаза школьника полыхнули интересом, – D-Cup! В смысле, злодейский D-Cup!
– Ах вот как! Все вы, мальчишки, такие! – обиженно заявил инопланетный разум, – Вам только размер опасности важен!
– Н-нет… я не в этом смысле…
– И хватит пялиться на мой космический корабль!!
Не удовлетворившись словами, инопланетный разум залепил школьнику интеллектуальную пощёчину и убежал.
– В степени эн… имеет решения в целых числах? – удивлённо повторил школьник глядя ему вслед, – К чему это он?

На следующий день инопланетный разум принёс герою космический пистолет:
– Вот… я слишком много изготовил… Не подумай! Это не для тебя! Просто… не выкидывать же… Да бери уже, чего ты вертишься!
Школьник взял пистолет и повертел его так и сяк.
– Ну как? Удобно?
Честно говоря, пистолет плохо сидел в руке, и было непонятно, с какой стороны у него дуло, но школьник рассудил, что воевать с великим злом лучше хоть при каком, но оружии, так что согласился:
– Отличный пистолет!

Тут появилось великое зло. Чтобы не тянуть, оно сразу возникло в коридоре школы, прямо где стоял школьник и делал что-то похожее на стояние инопланетный разум.
– Я великое зло, – заявило великое зло, чтобы его ни с кем не спутали.
Великое зло! Шанс, которого японский школьник ждёт всю свою молодость! Наконец-то можно его убить и спасти мир, чтобы не быть, как белая ворона.
Герой вскинул пистолет, собираясь открыть огонь, но инопланетный разум в слезах повис на его вытянутой руке:
– Постой! Не стреляй. Я… Я не готов….
– В смысле?
– Я не могу так быстро… я боюсь… Нельзя же так сразу спасать мир. Мы должны подготовиться… лучше узнать друг друга…
Пока герой колебался, великое зло показало ему нос и исчезло. Лицо у героя вытянулось.
– Ничего страшного, – утешил его довольный инопланетный разум, – У нас ещё 25 серий. Мы всё успеем…
Но школьник уже поглядывал в сторону пришелицы из будущего, прислонившейся к стене неподалёку, и со скучающим видом разглядывающей свой TPDD…

Говорят, большая часть графомании начинается с того, что герой просыпается после попойки. Большая часть аниме начинается с амнезии! Понятно почему: авторы не знают, какими сделать своих героев, какое прошлое и причины им дать. Не знают, чем их занять. А амнезия – двойной плюс: и мотивов герою никаких не надо, и цель на первые серии уже ясна.

Вот примерный сюжет Ангел Битс. Герой просыпается непонятно где с амензией. “Кто я? Где я?” Навстречу ему – незнакомая девочка:
– Мы непонятно где, с нами происходит непонятно что. Но мы сражаемся!
– С кем?
– Не очень понятно.
Герой идёт посмотреть, с кем они сражаются. Это тоже девочка.
– Я непонятно кто.
– Можешь мне что-нибудь объяснить?
– Лучше я тебя убью. (Убивает)
Как выясняется, девочка заставляет мёртвых ходить в школу.
– Мы не можем этого допустить! Нужно бороться против неё!
– Зачем?
– Это объяснить тяжело. Держи пистолет и стреляй по кому-нибудь!
Герой держит пистолет и стреляет по кому-нибудь, тем временем команда бойцов поёт песни и ворует билеты на еду.
– Зачем вы это делаете?!!
– А чего ещё делать-то?!
Поражённый таким рассуждением, герой пожимает плечами и возвращается к стрельбе. Гремят взрывы. Конец первой серии.

В итоге никаких решений о своих героях автор не принял, но написал уже целую серию, и там было много экшена. Золотая жила!

Ошибочно прочёл чей-то ник как "Анимешка Оккама"

Интересно, какая это была бы анимешка?

Жил-был обычный японский школьник. У него был злейший враг – он сам. Они учились в одной школе. И ещё школьник был тайно влюблён в одну девочку… это тоже был он сам. Но он не разделял своих чувств к себе. Хмм. И ещё был один школьник, в которого он сам был влюблён, и это тоже был он сам, получается целый любовный треугольник. Но этот последний школьник влюблён в карри…
Нет, к чёрту карри. Ни к чему плодить сущности. Этот последний школьник был эгоистом и любить не умел: кроме себя, его никто не интересовал. И вот 26 серий школьник бегает сам за собой, и тот тоже за собой, а последний на них плевать хотел и любит только себя. Иллюстрация:

Школьник —(любит)—> Школьник —(любит)—> Школьник <— (любит себя)

И тут появляется враг…

появляется враг, желающий оспорить первенство школьника, например, в плевании бумажками в высоту. У врага на школьника зуб, он с детства ненавидел, скажем, учеников этой школы. Тем более ненавидел, что он сам её ученик, это герой и есть. Он вызывает сам себя на дуэль в плевки бумажками, чуть было не проигрывает, но в итоге сводит всё к ничьей (чтобы не травмировать свои чувства). Тронутый собственным великодушием, он становится сам себе накама.
Потом ещё несколько.
В итоге целая команда из этих накама садится на корабль, и отплывает искать платье… куски памяти… это всё лишнее. Отплывает искать место, откуда они отплыли. Но теряет его. Проплывая через разные жуткие места, вроде того, из которого они отплыли, и побеждая команды бандитов, подозрительно напоминающих самих себя, герой с честью выдерживает испытания и выходит из них ещё более сплочённым, чем был прежде.

Но тут выясняется, что пока он плавал, в мире набрало силу великое зло. (В лице самого школьника). Оно непобедимо в принципе, и поэтому никто, кроме самого школьника, не может его победить. “Пока один из нас двоих не умрёт, эта битва не будет закончена!” – кричит школьник, убивает сам себя и умирает героем (an hero). Накама и любимая девушка рыдают над собственной могилой.

Идут титры.

В последний момент показывают руку главного злодея, она шевелится. Зло ещё не повержено до конца. Слава богу, добро тоже.

BMG13

(A: Araragi, H: Hachikuji)

H: So, Hanekawa’s that girl I met before, and Senjougahara’s your girlfriend?
A: Yup.
H: Hmm…
A: What?
H: Nothing, I’m just surprised since normally one would clearly choose Hanekawa over Senjougahara-san. Just why did you choose Senjougahara?
A: Why, you say… guess I just had no feelings for Hanekawa.

No, Araragi, let’s be frank, you chose her becase she proposed to you while Hanekawa did not, that’s all :)
分かり易い奴ですねぇ

Кстати, эпичный Remember11 уже почти перевели.

Вообще удивительно, как редко среди ВН встречается что-либо со сложным сюжетом.

"Сузука"

К тегу “Endless Pointless Fighting” на анидб нужно непременно добавить “Endless Pointless Dating”.

…В общем-то, эти два тега описывают всё аниме, за исключением Акиюки Шинбо, который, в силу своей уникальности, “Endless Pointless Shinbo”.

"Сузука"

Читаю мангу на фаст-скролле, прокликивая скучные места. Сорок глав за десять минут, очень удобно. Anyway. Если считать нормальные человеческие отношения действительной величиной, то отношения в гаремниках выходят в комплексную плоскость, в смысле – реальная часть у них нулевая, но присутствует чисто мнимая:
– Я тебя не люблю!
– Ах ты меня не любишь, так и я тебя не люблю!
– Так я на тебя вообще не взгляну!
– Тогда я буду встречаться с другой!
– Тогда и я буду встречаться с другим!
– Ах вот ты как! Мы поцелуемся!
– Мы переспим!
– Мы с моей обручимся!
– Ну так и мы с моим обручимся!
– Мы женимся!
– Мы тоже!
[50 лет спустя]
– Мы умерли старыми и счастливыми! Съела?!
– У нас на одного ребёнка больше вашего! Получил?!
(хором) И чтоб не повадно больше было в меня влюбляться!

Rule 34 FAIL

Догадайтесь, сколько хентайных изображений можно найти на данбору по Lovely Complex?

Правильный ответ: ни одного (на 2010.01.24). Хотя аниме весьма популярное. Somehow the idea of there being things for which everybody just silently agrees they’re not meant to be defiled feels satisfying to me.

Раз уж зашла речь, рекомендую очень красивую мелодию “world’s end” из ОСТа к Rabu*Con (в списке под номером 33, не 25). (UPD: Ссылку надо скопировать и открыть вручную, иначе откроется неправильно).

Закон забывчивого зрителя

Не в первый раз, пересматривая любимые произведения (длинные), обнаруживаю, что начало в них скомкано. Например, в зецубо сенсее Комори поначалу была не “минайде ё, акенайде ё”. Напротив, она бушевала и орала на всех, кто заглядывал в комнату. К третьему сезону забыли завуча, или как там её, которая вначале утешала Итошики, а потом стала появляться в кат-сценах вместе с Комори. Второй и третий сезон Комори клеится к племяннику Итошики, а в конце первого эту же роль играла завуч. И это бессюжетное комедийное аниме!

Но когда смотришь всё по-порядку, то к изменениям привыкаешь. Так что не стоит, наверное, слишком беспокоиться за забытые сюжетные нитки: если их забыл автор, то забудет и читатель – во всяком случае, при первом прочтении.

Sayonara Zetsubou Sensei

Из артикля на вики:
Not only that, but Kafuka is just the tip of the iceberg

No, I actually believe Kafka’s the iceberg itself -_____-